摘要
文章首先对高中数学"引学法"进行了概述,然后提出了高中数学"引学法"课堂教学模式的实践,包括温故知新,目标引学;展示目标,提出问题;生生互动,合作学习;师生互动、点拨精讲;方法归纳,规律探索;动手实练,能力创新几个方面。
出处
《西部素质教育》
2020年第2期232-232,共1页
Western China Quality Education
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题“高中数学‘引学法’课堂教学模式的实践与应用”的成果(编号：GS[2018]GHB3883)
