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人间是剧场:我们的音乐剧体验式课程
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摘要
在高中开设音乐剧体验式课程有意义吗?出于对音乐剧以及表演的热爱,从2011年开始,我尝试在高中二年级开设了音乐剧体验式课程,即在音乐课堂中加入角色表演和情境设置,以音乐剧为载体,运用教育戏剧的手段,帮助学生更好地欣赏和表达音乐。
作者
罗月恒
机构地区
湖南省长沙市第一中学
出处
《新课程评论》
2020年第2期63-67,共5页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划省级重点资助课题“高中阶段音乐剧体验式课程教学模式研究”(课题批号:XJK016AZXX012)研究成果
关键词
音乐课堂
角色表演
情境设置
教育戏剧
音乐剧
体验式课程
高中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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