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探讨如何提高小学生的数学思维能力

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摘要小学数学是学生在整个数学学习的基础阶段,不仅对学生对数学的学习兴趣有着重大影响,而且对其以后的学习也影响深远.对此教师在教学过程中要培养学生良好的数学思维习惯,使其在面对数学难题时能以正确的、清晰的思路去解决.采取多种教学措施拓展其在生活中的数学意识和对数学知识的实际应用能力.本文结合当前数学教学现状,就小学教师如何提高学生的数学思维能力做简要分析并提出相关教学策略.

作者龚萍

机构地区黎川县实验小学

出处《数学学习与研究》 2020年第4期59-59,共1页

关键词小学数学数学思维能力教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第4期

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