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核心素养与数列
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摘要
数学核心素养强调一种能力,是学生在学习数学知识的过程中解决和发现问题的能力,更加注重的是对知识的升华,通过数学的学习能够形成数学思维,包括清晰的逻辑、严谨的数学态度、发散性的思维方式、化繁为简的策略以及逆向思考的艺术等.对新课程改革,如何将核心素养灵活多变地应用于课堂教学是全体中学教师都应该关注的问题.新一轮课程标准的提出冲击着原始的教学方式和方法,因此,如何在整个教学过程中发挥新课改的最大价值,改变全体教师陈旧的观念,适应核心素养的发展都有很多挑战.
作者
鲁亚男
机构地区
吉林师范大学
出处
《数学学习与研究》
2020年第4期139-139,共1页
关键词
核心素养
中学教师
化繁为简
数学思维
新课改
数学态度
逆向思考
课堂教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
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