感悟通法魅力考查学习潜能——一道中考几何压轴题的命题历程被引量：3

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摘要在多数中考压轴题采用“函数搭台,几何难题唱戏”的大背景下,采用几何探究性试题作为中考压轴题,是评价学生学习能力的新尝试.文章从典型例题和解题通法出发,在逐步一般化的变式探究中,感悟通法中蕴含的数学本质,同时归纳出一般化的结论.

作者陈杰

机构地区山东省威海市教育教学研究中心

出处《中国数学教育（初中版）》 2020年第3期48-52,共5页

关键词中考压轴题几何探究一般化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2020年第3期

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