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从相位传播的角度计算多普勒频移的“降阶”方法——对一道全国中学生物理竞赛复赛试题解答的思考
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1
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摘要
从相位传播的角度,借助信号路径几何分析帮助思维"降阶",对一道机载测地雷达的电磁波多普勒频移的竞赛试题进行求解,降低学生学习困难.
作者
郑金山
机构地区
莆田第四中学
出处
《物理教师》
北大核心
2020年第1期95-96,F0003,共3页
Physics Teacher
关键词
多普勒效应
相位传播
频移
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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