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从相位传播的角度计算多普勒频移的“降阶”方法——对一道全国中学生物理竞赛复赛试题解答的思考 被引量:1

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摘要 从相位传播的角度,借助信号路径几何分析帮助思维"降阶",对一道机载测地雷达的电磁波多普勒频移的竞赛试题进行求解,降低学生学习困难.
作者 郑金山
机构地区 莆田第四中学
出处 《物理教师》 北大核心 2020年第1期95-96,F0003,共3页 Physics Teacher
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