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建构主义视角下初中英语课堂教学的导入策略分析
被引量:
2
An Analysis of the Introduction Strategies of Junior English Classroom Teaching fromthe Perspective of Constructivism
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摘要
概述建构主义理论。结合教学实例,分析英文歌曲导入法、多媒体导入法、复习导入法、情境导入法、角色扮演导入法和自由谈话式导入法等初中英语课堂教学导入策略。认为教师在初中英语教学过程中应注重课堂导入,并从建构主义视角对课堂教学导入环节进行创新,从而有效激发学生的学习主动性与积极性,最大限度地保障教学质量和效率。
作者
马添水
Ma Tianshui
机构地区
广东省广州市增城区荔城街第三中学
出处
《英语教师》
2020年第5期68-70,共3页
English Teachers
关键词
建构主义
初中英语
导入策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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