多模态理论在高中英语词汇教学中的运用

The Application of the Multi-modal Theory in English Vocabulary Teaching in Senior High Schools

阐述将多模态理论运用于高中英语词汇教学的重要意义。结合教学实践,提出从三个方面将多模态理论运用于高中英语词汇教学,即:从架设多元化语言情境,强化学生对词汇的理解深度;借助互联网资源,搭建词汇学习智慧平台;注重分层次教学,提升学生的词汇应用能力。