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初中英语课堂分组教学实施探究 被引量:1

An Exploration into the Implementation of Group Teaching in Junior English Classrooms
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摘要 概述分组教学存在的问题。从先摸底后分组、根据教学内容确定小组人数、动态分组三个方面分析分组教学模式的构建。从课前预习—明确主题—组间交流—教师评价—教师引导、调控、鼓励学生等五个环节阐述分组教学的实施过程。
作者 宋延飞 Song Yanfei
出处 《英语教师》 2020年第5期174-176,共3页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1Lewis, M. 1999. How to Study Foreign Language[M]. New York: Palgrave.

共引文献4

同被引文献4

引证文献1

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