高考评价体系的实践路径与要点被引量：7

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摘要很长一段时间里,高考命题均是依据课程标准,严格执行“考试大纲”。在课程标准和“考试大纲”保持相对稳定的时期,命题者与教学一线的思维方式和行为方式会保持一种相对的“稳定性”。随着基础教育课程改革和考试招生制度改革的推进,这样的“稳定性”会被打破。近几年,便处于变革期。

作者叶丽新

机构地区华东师范大学教育学部教师教育学院

出处《语文建设》北大核心 2020年第3期10-14,共5页

基金上海市普通高等学校人文社科重点研究基地（语文教育教学研究基地）研究成果

关键词考试招生制度改革高考命题命题者基础教育课程改革实践路径考试大纲课程标准高考评价体系

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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