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正方形中的那些事 被引量:1

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摘要 本文以追求学生数学素养的生成为价值导向,以“正方形中的垂直结构”——“正方形中的45◦”——“正方形中的√2”——“正方形中的旋转变换”——“正方形中的特殊四边形”为教学脉络,让学生在探索、思考、内化的过程中,提高思维水平和问题解决能力.
作者 詹欣豪
出处 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2020年第2期40-41,F0004,共3页
基金 深圳市教育科学“十三五”规划课题《初中生数学素养培养的研究与实践》(课题编号:ybzz16095)阶段性研究成果.
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