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《工控组态技术》课程的混合式教学设计被引量：1

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摘要笔者根据多年的教学实践,针对《工控组态技术》传统教学中出现的问题,采用混合式教学改革,实践证明,学生的学习动力加强了,教学质量显著提高。

作者王涛

机构地区山东工业职业学院

出处《南方农机》 2020年第5期205-205,共1页

关键词《工控组态技术》课程混合式教学线上线下

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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