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家园联动下的幼儿心理健康教育策略
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摘要
在当前的幼儿园教育机制下,要促进幼儿的心理健康发展,需要运用家园联动的方式,切实转变家长的健康观念,关注幼儿的心理健康问题,同时通过构建幼儿心理健康教育的跟踪机制、记录机制以及评价机制等,加强家庭和幼儿园之间的沟通与合作,共同维护幼儿的心理健康。
作者
王琪
机构地区
福建省泉州市丰泽区东美幼儿园
出处
《教师》
2020年第1期112-113,共2页
Teacher
关键词
家园联动
幼儿
心理健康教育
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
G445 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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