期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足能力素养培育,构建高效语文课堂
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
立足能力素养培育的语文高效课堂应以学生为主体,采用侧重点不一样的教学方法。在语言表达培育中,要突出学生口头训练与情感表达;在思维素养培育中,要提高学生思维的深度与宽度;在文化素养培育中,要提高学生对传统文化的理解与认同,培养学生的文化自信,从而有效提高语文课堂效率,落实语文学科素养培育。
作者
李瑛
机构地区
福建省连城县实验小学
出处
《教师》
2020年第3期36-37,共2页
Teacher
关键词
小学语文
语文素养
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
68
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王亚芸.
小学语文五层次阅读能力层级框架的构建——关于小学生语文阅读素养评价的思考[J]
.广东教育(综合版),2012(9):68-70.
被引量:11
2
周一贯.
“核心素养”语境下的语文课堂改革走向[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2016(10):11-13.
被引量:11
3
彭菊花.
完善中华优秀传统文化教育浅探——以人教版小学《语文》教材为例[J]
.理论月刊,2015(1):60-65.
被引量:49
二级参考文献
3
1
许序修,施仲谋.
中华传统文化教育与语文课程改革——兼谈香港《中华文化承传》教育[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(1):19-21.
被引量:9
2
苟越鸿,曹琼.
守望文化:语文教育的使命[J]
.中学语文教学参考,2011(4):11-12.
被引量:4
3
周士宏,王明月.
小学语文教材成语遴选存在的问题及应对策略——以人教版小学语文教材为例[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2013,37(6):148-150.
被引量:2
共引文献
68
1
徐承.
小学生语文阅读素养提升的路径研究[J]
.新智慧,2021(11):107-108.
被引量:2
2
张雨莲.
中华优秀传统文化融入中小学语文教育的有效路径探索[J]
.汉字文化,2024(12):129-131.
3
房颖,刘莹.
传统文化在小学语文教学中的渗透试析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):144-145.
被引量:1
4
王连河,宋培凡,王瑛.
庆丰农场打深水井开发利用深层水的方法[J]
.现代化农业,2000(2):37-37.
5
梁莹.
传统文化教育在语文教育中的意义[J]
.中国培训,2016,0(4):240-240.
被引量:4
6
毛文平.
试论如何在初中语文教学中弘扬中华优秀传统文化[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(6):47-47.
被引量:4
7
张小清.
浅谈人教版七年级语文教材修订后教学应对策略[J]
.课外语文(下),2016,0(11):44-44.
8
袁淼娜.
小学语文核心素养教学探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(18):83-84.
被引量:1
9
庄梅娥.
浅析小学语文教学与传统文化的渗透与融合[J]
.考试周刊,2017,0(80):44-45.
被引量:7
10
彭小灵.
小学语文教学要做好几项基本工作[J]
.都市家教(下半月),2017,0(12):192-193.
同被引文献
4
1
潘清吉.
现代信息技术助力小学高效语文课堂构建[J]
.教师,2020(36):41-42.
被引量:2
2
周珏.
构建小学语文自主学习高效课堂的探讨[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(6):35-36.
被引量:3
3
林燕飞.
生本理念下小学语文高效课堂的构建策略研究[J]
.教师,2022(18):27-29.
被引量:2
4
李楠楠.
聚焦核心素养构建小学语文高效课堂[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(3):29-31.
被引量:1
引证文献
1
1
李小花.
“双减”背景下小学语文阅读教学高效课堂的构建[J]
.亚太教育,2024(6):145-147.
被引量:1
二级引证文献
1
1
潘慧敏.
“双减”背景下语文三位一体教学模式的策略[J]
.学苑教育,2024(30):88-90.
1
杨孝荣.
在点拨引导中实现学生的道德发展[J]
.江苏教育,2019,0(89):79-80.
2
衣方丹,宋和发.
工业设计专业素描基础课教学的改革探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018(9S):151-152.
被引量:3
教师
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部