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核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究 被引量:1

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摘要 基于实际情况,简单分析现阶段我国小学数学课堂实际教学情况。笔者围绕核心问题展开讨论,对其中存在的问题提出针对性措施,大致说明在核心问题引领下的小学数学课堂教学中的注意要点。从多个方面对小学数学课堂教学进行深入探究,旨在全面提升我国小学数学课堂教学质量。
作者 刘筱婷
出处 《教师》 2020年第3期74-75,共2页 Teacher
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