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小学数学解决问题的几点思考
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摘要
数学课堂的核心就是解决问题。问题解决是培养小学生具有初步的逻辑思维能力,帮助小学生运用所学的知识解决日常生活中的实际问题。因此,教师在数学课堂中要注重引导,鼓励学生开动脑筋,并鼓励学生提问,让学生敢于提问,为他们的提问创造土壤,让学生的提问积极性生根发芽,从而发散学生的思维。那么,引导、激发学生的问题意识,使学生找到具体、灵活、清晰的解题思路,调动学生的思维,是学生学会解决问题的核心。
作者
方振宇
机构地区
福建省莆田市荔城区西天尾龙山小学
出处
《教师》
2020年第3期82-83,共2页
Teacher
关键词
小学数学
思维定式
解决问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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