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班主任在促进学生素质发展中的作用

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摘要 本文结合教育教学活动的具体实践,分析当前班主任在班级管理过程中出现的困难及其原因,论述班主任在班级文化建设、与学生深入交流、专业的领导等促进学生素质发展方面发挥的作用,为提高班主任管理质效提供有价值的参考。
作者 钟见
机构地区 玉林市富英中学
出处 《广西教育》 2019年第42期68-69,共2页
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  • 1顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海科技出版社,1992..

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