高中语文课堂导入教学探究

本文分析高中语文课堂导入教学中教师缺乏导入意识、忽略学生主体、导入形式僵化等问题,论述课堂导入教学的基本形式和基本流程,提出提高语文教师课堂导入技能的方法:强化意识,重视课堂导入环节;因材施教,了解学生实际学情;学习交流,提升课堂导入技能。