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高中物理学习成效提升途径
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摘要
本文分析中低层次学生形成原因,论述高中物理学习成效的提升途径,培养学生学习兴趣,纠正学生学习方法,传授习题解题技巧,优化物理教学方法。
作者
陈世利
机构地区
百色市凌云县中学
出处
《广西教育》
2019年第42期151-152,共2页
关键词
高中物理
中低层次
学习成效
提升途径
分类号
G [文化科学]
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