高中体育与健康课堂教学多元化评价体系的构建

本文分析高中体育与健康课堂教学评价体系的弊端,论述高中体育与健康课堂教学多元化评价的构建,提出构建原则,从评价目的、评价内容、评价主体三个维度阐述构建措施,以有效促进高中体育教学水平的提高。