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基于核心素养的高中数学课堂教学浅析
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摘要
在高中数学教学中培养学生的核心素养是新课改的重要要求,也是高中数学教学的重要任务和高中数学适应时代与社会发展的需求。本文对高中数学核心素养的特点与培养意义进行了分析,并提出了高中数学教学中培养学生核心素养的有效策略。
作者
汪全鸿
机构地区
江苏省海州高级中学
出处
《天津教育》
2019年第33期28-29,共2页
Tianjin Education
关键词
高中数学
核心素养
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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