小学班主任与学生个体沟通的艺术

班主任与学生个体之间的沟通是重要的基本功,掌握个别沟通的技巧也是集体沟通的能力基础。本文结合小学班主任与学生之间的言语沟通、非言语沟通、艺术布白三个层面,从"量体裁衣,私人定制;多面符号,换装助攻;疏可走马,内视反听"等方面浅谈小学班主任与个体学生之间的沟通策略,营造快乐氛围,促进学生自我管理、幸福成长。