基于信息技术的小学数学课堂建构

小学是学生开发智力和培养思维能力的关键时期,但同时数学又具有抽象且复杂的特点,导致学生在学习数学这门学科时可能会遇到瓶颈。而借助信息技术完善课堂教学模式既是现代化教育的重要标志,也是实现教育现代化的重要途径之一。因此,将信息技术与小学数学教学实现有机融合势在必行。本文基于当前我国小学数学的教学现状,对如何依托现代化的信息技术优化小学数学课堂的结构展开一系列的分析与讨论。