摘要
"群文阅读"是近几年出现的一种与传统语文课堂教学不同的、全新的阅读教学方式。本文作者u主持的甘肃省"十三五"教育科学规划课题"儿童文学视野下小学‘群文阅读’及‘班级读书会’教学策略实践研究"于2018年被确立为省级研究课题。下面,以"生活中的乐趣"为议题的一组群文阅读教学为例,浅谈对"群文阅读"教学设计的认识与理解。
出处
《天津教育》
2019年第33期98-99,共2页
Tianjin Education
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“儿童文学视野下小学“群文阅读”及“班级读书会”教学策略实践研究”（课题立项号：GS[2018]GHB2126）阶段性成果
