期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理教学中生态文明教育的运用意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生态问题与人们的生活息息相关,近年来,随着社会的不断发展,生态环境也受到社会各界的广泛关注,人们对生态问题的反思和审视也逐渐反映到教育中,充分说明生态文化正逐渐崛起。为了能够让学生树立环保意识,本文针对高中物理教学中生态文明教育的运用意义进行分析。希望通过本文阐述能够为教育工作者提供参考和借鉴,在提高学生学习能力的基础上,为人与自然和谐相处贡献一份力量。
作者
李连忠
机构地区
吉林市第十二中学
出处
《天津教育》
2019年第33期114-115,共2页
Tianjin Education
关键词
高中
物理教学
生态文明
运用
意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曹婧.
高中物理教学中生态文明教育资源有效使用的途径研究[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(19):61-61.
被引量:1
2
肖玲.
有意义学习理论在高中生物教学中的运用[J]
.中学生物学,2007,23(3):17-18.
被引量:6
3
屈建妮.
高中物理教学中生态文明教育的渗透路径研究[J]
.高中生学习,2018,0(2):117-117.
被引量:1
共引文献
5
1
潘章丽,林国栋.
基于类比模型的“甲状腺激素分级调节”教学[J]
.中学生物教学,2022(5):54-56.
2
吴波.
浅谈如何在高中生物学教学中培养学术型人才[J]
.中学生物教学,2019,0(24):33-35.
被引量:1
3
姚初芳.
高中生物教学中的问题设计初探[J]
.都市家教(下半月),2014(11):270-270.
4
董燕琼.
浅谈高中生物教学中的生本教育[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(5):168-168.
5
薛猛.
有意义学习理论的物理模型在减数分裂教学中的应用[J]
.学苑教育,2017,0(23):60-60.
1
邓海英.
电力电气自动化技术在电力工程中的运用[J]
.建材与装饰,2020,0(5):230-231.
被引量:6
2
谭杨林.
声势律动在初中音乐教学中的运用[J]
.新纪实·学校体音美,2019(6):166-166.
3
路聪歌.
课程思政在高职院校英语语言教学中的实践运用[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(1):153-154.
被引量:3
天津教育
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部