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核心素养导向下高中语文教学设计改革策略探析

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摘要当前世界各国的基础教育都开始由"知识本位"向"核心素养"转型,学生核心素养的培养是新时期教学的必然要求。本文主要探讨在核心素养导向下,高中阶段语文教学设计的改进策略,探讨优化教学设计方式,旨在促进高中语文教学发展。

作者卞玉霞

机构地区甘肃省华亭一中

出处《天津教育》 2019年第33期117-118,共2页 Tianjin Education

基金平凉市兼职教研员教育科学规划课题“基于核心素养的高中语文课堂教学设计研究”（课题编号：[2019]PLJZ042）研究成果

关键词高中核心素养导向语文教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第33期

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