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优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量
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摘要
数学一直是义务教育阶段的重点课程,小学阶段的数学教学至关重要,学生在小学阶段需要为以后打好数学基础。在此阶段教师的教学方式是重中之重,做好课堂教学工作,引导学生独立思考数学问题,锻炼学生的逻辑思维能力,这些都是小学阶段教学工作的基本要求。现如今在新课改的不断推进下教师急需提高小学数学的教学质量,但由于小学生还处于智力发育期间,对教师讲的内容还不能完全理解,这给教学工作增加了难度。
作者
吴萍
机构地区
江苏省无锡市东绛第二实验小学
出处
《天津教育》
2019年第33期186-187,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
课堂教学
提高教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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