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浅谈“积极教学法”对职业院校教师教学能力提升的作用——以世行云南职教发展项目为例 被引量:4

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摘要 在世界银行贷款项目云南职教发展子项目的支持下,"积极教学法"逐渐走入云南职教课堂,为传统低效的教学质量带来明显改变,同时有效促进职业院校教师在教学中设计实施合理有效的学习活动,充分带动学生学习积极性等方面综合能力的提升。
作者 张雪
出处 《职业》 2020年第5期56-57,共2页 Occupation
基金 云南省教育厅科学研究基金项目“世行项目持续性研究之积极教学法效果评价”研究成果
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参考文献3

二级参考文献7

共引文献21

同被引文献14

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