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职业院校学前教育专业美术融合音乐跨学科主题活动探究
被引量:
2
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摘要
实施美术融合音乐跨学科教学是根据职业院校学前教育专业需求,对学前教育专业人才培养方式所作的一项教育教学改革实验。跨学科主题活动是学前教育专业课程融合的重要手段,而融合学习模式为跨学科主题活动提供了开放的视野,有助于培养高素质艺术教育人才。
作者
郭敏
机构地区
浙江省湖州艺术与设计学校
出处
《教师》
2020年第2期70-71,共2页
Teacher
关键词
学前教育专业
美术融合音乐
跨学科
主题活动
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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