期刊文献+

职业院校学前教育专业美术融合音乐跨学科主题活动探究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 实施美术融合音乐跨学科教学是根据职业院校学前教育专业需求,对学前教育专业人才培养方式所作的一项教育教学改革实验。跨学科主题活动是学前教育专业课程融合的重要手段,而融合学习模式为跨学科主题活动提供了开放的视野,有助于培养高素质艺术教育人才。
作者 郭敏
出处 《教师》 2020年第2期70-71,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献18

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部