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在绘本阅读中锻造学前儿童文明素养
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摘要
近年来,绘本以充满想象和童趣的画面及构思巧妙又简单明快的情节吸引越来越多的家长、教师、学前儿童争相购买和阅读,基于绘本开展的美术活动和语言活动数不胜数,但是绘本的教育功能不仅限于艺术教育和语言教育,还可以拓展到方方面面、渗透进学前儿童学习与生活的每个角落。文章对近三年来利用绘本开展的文明教育实践进行剖析和研究,总结如何在绘本阅读中锻造学前儿童文明素养。
作者
何思琦
机构地区
福建省永安市实验幼儿园
出处
《教师》
2020年第2期97-98,共2页
Teacher
关键词
学前儿童
文明素养
绘本阅读
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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