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探文化之源，知民族之根——“青铜器与甲骨文”一课设计思路解析被引量：1

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摘要初中历史文物类教学因为其课程内容占比较小,一直没有引起教师足够的重视,致使这一重要历史教学资源的价值未能充分体现。为了和大家探讨这一类内容的教学,笔者以部编七年级(上)"青铜器与甲骨文"一课为例,谈一谈自己的教学尝试,以期方家批评指正。

作者武其芳

机构地区徐州市铜山区清华中学

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期57-62,共6页 History Teaching

关键词初中历史文物教学备课思路青铜器甲骨文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

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