期刊文献+

提高小学语文阅读教学有效性的策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学过程中,听、说、读、写等方面能力的培养是最为重要的教学内容,其中阅读教学更是重中之重。小学阅读教学不仅是学生增加知识储备、提高理解能力和语文思维能力的重要途径,还能使学生通过阅读优秀的经典文学作品,形成正确的人生观、价值观。因此,重视阅读教学、提高阅读教学的有效性对学生的终身发展都是大有裨益的。本文首先针对导致小学语文阅读教学低效的因素进行了分析,并有针对性地提出了关于提高小学语文阅读教学有效性的相关策略,以供借鉴。
作者 蒋文娟
出处 《名师在线》 2020年第7期42-43,共2页 Elite Teachers Online
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1蔡楠荣.课堂掌控艺术[J].北京:教育科学出版社.
  • 2杨九俊.小学语文课堂诊断[J].北京:教育科学出版社.
  • 3周军.教学策略[J].北京:教育科学出版社.

共引文献87

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部