基于学生视角的小学数学“综合与实践”——以苏教版小学数学一年级下册“我们认识的数”为例

小学数学"综合与实践"是"以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动"。在活动开展实施中,教师应基于学生视角,注重学生的体验与感悟,让生活在数学课堂里综合,让数学与生活实践融合,推动学生抽象与推理,驱动深度学习,从而提升学生的学科核心素养。