让日记开出绚烂的花朵——提高小学生日记写作水平策略初探

笔者基于小学生厌倦写日记的现状展开研究,采用插图日记、循环日记、共写日记、连载日记、专题日记等多种创新的形式和方法,逐步引导小学生走出畏惧日记的误区,在日记中写出真情、写出个性。