从接受美学看动画短片如何讲好中国故事

运用接受美学原理研究动画短片如何讲好中国故事既是动画艺术创作问题,也是利用动画短片进行国际传播的策略问题。动画作品同文学作品一样,本质上存在着作品背后的被接受者与接受者之间的互动关系。通过贴近生活重构观众的期待视野,采用童趣视角隐喻作品价值,利用情节陌生化建构召唤结构,运用视听语言实现多元化表达,这一切无疑会促进作品与观众之间的互动,并以此达到利用动画短片向世界讲好中国故事的目的。