摘要
文章针对虚拟仿真实训平台建设的情况及评价中存在的问题,提出了虚拟仿真教学平台的评价机制,为虚拟实训平台的建设提供质量保证;从教育、技术、服务、艺术四个方面进行分析,构建了虚拟仿真实训平台评价指标体系,并利用区间层次分析法(IAHP)对各指标要素的权重进行划分,对于建设优质的虚拟仿真实训平台和评价都具有重要意义。
出处
《中国教育信息化》
2020年第4期88-92,共5页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
西华师范大学英才科研基金资金资助项目“基于增强现实(AR)技术的互动式实验教学平台研究及其在民族地区中学通用技术课程中的应用探索”(编号：17YC195)
