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统编教材六年级上册教学中的一些问题与思考
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摘要
2019年秋小学语文统编教材在全国全面启用。新版教材面貌巨变,体量激增,中华优秀传统文化容量增大,人文主题、语文要素、阅读类型等设计更为科学。与此相适应,教学思想解放、方法变革迅速跟进。面对新教材,笔者秉持敬畏之心,力求摆脱多年苏教版从教的思维定势与经验窠臼,统整课堂教学,克服六年级强行并轨统编教材使用中的断层性;精研细磨,做到以己昭昭使人昭昭。其间,教学中的一些问题促使我深入思考,而有一孔之见。在此,不揣浅陋,就教大家。
作者
刘永平
机构地区
江苏省盐城小学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第4期78-80,共3页
关键词
中华优秀传统文化
新版教材
统编教材
小学语文
阅读类型
思想解放
统整
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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