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主动创造文学的风景——细读《紫藤萝瀑布》
被引量:
5
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摘要
宗璞写于1982年的作品《紫藤萝瀑布》是语文教材中的名篇,经常被作为写景散文的典范来欣赏和学习,其丰富的修辞手法以及借景抒情的表达方式经常被论者称道。在统编语文教材中,这篇散文被选入七年级下册第五单元。在课文后面的“思考探究”中,有这样一个问题:“从开头‘不由得停住了脚步’,到结尾又‘不觉加快了脚步’,你感觉到作者的情感有了怎样的变化?”
作者
王利娟
机构地区
复旦大学中文系
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第1期54-57,共4页
关键词
思考探究
语文教材
《紫藤萝瀑布》
借景抒情
宗璞
写景散文
主动创造
作者的情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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