指向核心素养培育的表现性学习设计

表现性学习在思想政治活动型学科课程建设和实施中具有独特作用,是培育学生学科核心素养,落实立德树人的重要课堂学习形式。设计好表现性课堂学习,要基于核心素养的培养,立足深度学习的设计,从学习主题的提炼、学习目标的确定、表现类型的选择、表现任务的设计及实施、评分规则的制定等环节,有效将教学内容转化为学生自觉的表现行为,实现教学目的与学习体验活动的有机统一。