“走近老师”教学设计

一、课标要求了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。二、教材分析本课是第六课“师生之间”的第一框,共包括两目内容。第一目主要帮助学生了解教师的职业特点和责任使命,增强学生对教师职业的认同感。第二目主要引导学生承认并接纳不同风格的老师,学会尊重不同风格的老师。