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“绳奇数学”,开启儿童智慧之门

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摘要 "人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。作为数学老师,我们要引导学生去了解数学世界,感悟数学奥秘,丰富多样的数学思考。神奇的"绳文化"是架设在现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的一座桥梁,我们借此可以把学生的实际应用操作与观察、想象、语言表达及思维活动紧密结合。
作者 施慧
出处 《教育视界》 2019年第21期35-36,共2页 The Horizon of Education

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