期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
系统化思维与服务式学习在药物化学教学中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
药物化学是药学专业的必修课之一,也是药学类重要的专业课程之一,其重要性不言而喻。在中职药物化学教学中运用系统化思维与服务式学习两种教学方法取得了较好的教学效果,并进一步提升了学生的相关专业技能。
作者
蒋超意
机构地区
广西壮族自治区桂林市卫生学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第12期72-73,共2页
New Curriculum Research
关键词
系统化思维
服务式学习
药物化学
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
17
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
蒋超意,汤艳荣.
游戏化思维应用于中职药学课程教学的思考[J]
.卫生职业教育,2019,37(5):50-51.
被引量:3
2
谭明雄.
服务式学习教学模式研究与实践——以应用化学专业人才培养为例[J]
.玉林师范学院学报,2017,38(1):73-76.
被引量:3
3
蒋超意.
3D分子模型软件在中职化学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(3):42-44.
被引量:8
4
蒋超意,汤艳荣.
可视化3D模型构建微课在中职药物化学教学中的应用[J]
.现代职业教育,2018(14):204-205.
被引量:1
5
周丐晓,刘恩山.
系统化思维在科学概念体系构建中的价值和作用[J]
.生物学通报,2018,53(1):21-24.
被引量:8
二级参考文献
21
1
周小芳.
中职生化学学习方法思考[J]
.卫生职业教育,2007,25(23):72-73.
被引量:2
2
卢天.
使用Acrobat3D与VMD制作三维化学课件[J]
.化学教育,2008,29(9):57-58.
被引量:5
3
林元畴.
培养中职学生化学学习兴趣的课堂教学策略[J]
.中国科教创新导刊,2010(6):52-52.
被引量:6
4
王灵,胡乔生.
ChemBioOffice 2010在化学教学中的应用[J]
.软件导刊.教育技术,2010,9(8):87-89.
被引量:9
5
笪良国.
可视化专业软件在基础理论化学教学中的应用[J]
.淮南师范学院学报,2011,13(5):94-96.
被引量:3
6
牟志刚,徐培苍.
自制分子模型在结构化学教学中的应用[J]
.景德镇高专学报,2011,26(4):37-38.
被引量:3
7
刘淑娟,李建强,刘艳,罗明标.
培养应用化学专业创新型人才的实践教学初探[J]
.东华理工大学学报(社会科学版),2012,31(1):75-79.
被引量:21
8
王俊,李翠勤,李杰,牛瑞霞,张荣明.
构建具有行业特色的应用化学专业人才培养模式[J]
.化工高等教育,2012,29(3):21-24.
被引量:17
9
张颖之,刘恩山.
科学教育中科学内容知识的结构[J]
.课程.教材.教法,2013,33(10):47-51.
被引量:33
10
屠婕红.
ACD/ChemSketch用于化学课堂教学[J]
.药学教育,2001,17(2):45-46.
被引量:4
共引文献
17
1
贺伦,江玉梅.
基于系统思维培育学生的生命观念[J]
.中学生物教学,2022(32):10-12.
2
张鼎,曹青.
自组织理论启发下的应用化学专业本科教学模式的探索[J]
.广东化工,2017,44(18):181-182.
3
蒙昌宇,谭明雄,覃其品.
地方本科院校应用型人才培养[J]
.高教学刊,2019,5(6):137-139.
被引量:6
4
蒋超意,汤艳荣.
游戏化思维应用于中职药学课程教学的思考[J]
.卫生职业教育,2019,37(5):50-51.
被引量:3
5
蒋超意,汤艳荣,杨文娟.
利用可视化思维导图改善学生对药物化学知识的认知[J]
.教育教学论坛,2019(33):103-104.
被引量:4
6
曾嵘,刘冬,李宏伟,倪平.
三维分子模型在药物化学教学中的应用[J]
.药学教育,2020,36(1):54-57.
被引量:7
7
蒋超意.
利用表情心理游戏提高学生环保意识[J]
.亚太教育,2020,0(3):146-146.
8
黄少旭.
基于概念体系的高中生物学知识框架建构策略[J]
.中学生物教学,2020(9):28-31.
被引量:2
9
刘应梅,王威.
核心素养下生物概念的系统化构建[J]
.求知导刊,2020(43):7-8.
10
黄小娟.
ChemDraw、Chem3D和GaussView在中职有机化学教学的应用[J]
.广州化工,2021,49(15):181-182.
被引量:2
同被引文献
11
1
李峰.
突破思维定势看规律[J]
.福建教育,2005,22(07A):40-40.
被引量:1
2
岳毅力,姜华.
浅谈激发学生学习动机的心理学方法[J]
.教育与职业,2006(5):63-64.
被引量:12
3
李婵娟.
黄炎培的职业道德教育思想[J]
.中国职业技术教育,2006,22(14):43-45.
被引量:14
4
姚萍.
高校新生学习心态及教学法的针对性探讨[J]
.高教研究(西南科技大学),2007,23(1):38-40.
被引量:1
5
刘世和.
在小学数学课堂中如何帮助“思维迟钝”学生建立起学习的信心[J]
.考试周刊,2012(8):69-70.
被引量:1
6
高春雨.
黄炎培职教思想对管理高职实习生的启示[J]
.天津职业院校联合学报,2017,19(5):38-41.
被引量:1
7
李梦卿.
传承与发展:黄炎培职业教育思想的价值追寻[J]
.教育发展研究,2017,37(11).
被引量:7
8
蒋超意.
3D分子模型软件在中职化学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(3):42-44.
被引量:8
9
傅明伟.
黄炎培职业教育思想考究[J]
.才智,2013(9):143-143.
被引量:1
10
蒋超意,汤艳荣.
游戏化思维应用于中职药学课程教学的思考[J]
.卫生职业教育,2019,37(5):50-51.
被引量:3
引证文献
2
1
蒋超意.
中职STEM课堂中教师思维信念的探索性研究[J]
.进展,2022(15):19-21.
2
蒋超意.
黄炎培职业教育思想在药学实训技能虚拟教学中的体现[J]
.科学咨询,2022(22):197-199.
1
李智.
建立公民服务导向式数字学习平台——电子化政府转型[J]
.现代管理,2012,2(4):143-149.
被引量:1
新课程研究(下旬)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部