期刊文献+

信息技术课培养学生自主学习能力浅析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 传统的小学信息技术课堂,一般采用教师演示讲解、学生模仿操作的教学方式,学生由于缺乏思考,导致思维发展受限。要改变这种状况,教师就要重视学生思维的培养,注重知识转移,通过优化教学评价等方式,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,提高学生的综合素质。
作者 邱俭
出处 《小学教学参考》 2020年第9期58-59,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部