延伸教育触角,实施无缝隙德育

十多年来,一种专门替家长临时照看、接送和辅导孩子的新行当“校外学生托管班”“小餐桌”逐渐火了起来,并且发展十分迅速。社会和家长往往把焦点放在这些机构的饮食安全、人身安全方面,把“是否能让孩子吃好、睡好”作为选择的重点,却忽略了这些机构对孩子行为习惯的监管和培养,忽略了孩子在校外小餐桌等托管机构的行为表现。为了“解决学生校内校外两面人”的问题,“彻底铲除学生滋生坏习惯的空间”,学校将牢固树立“育人为本,德育为首”的教育思想,着眼于注重学生校内、校外行为习惯的养成与发展,努力提升德育效果,积极构建“全员参与、全过程教育、全方位育人”的德育工作体系。延伸教育触角,让校外托管机构实现无缝隙德育。