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大度量单位,应该这样学 被引量:1

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摘要 “千米”是一个比较大的度量单位,离学生的生活经验比较远,是学生学习和教师教学的难点。通过前测了解学生学情,分析教材,最终确定大度量单位“千米”的教学路径。
作者 毛华莹
出处 《小学教学参考》 2020年第8期12-14,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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