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巧用数形结合提升学生的数学素养
被引量:
5
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摘要
数形结合是数学中的重要思想方法。数学教学中,教师要结合教材的特点和学生的认知水平,处理好数与形的结合;要以形助数,让数学概念、性质等更直观,同时通过数形结合提高学生的思维能力和审美能力,促进学生发现数学之美,不断提升学生的数学素养。
作者
潘桢妍
机构地区
浙江湖州市弁南小学
出处
《小学教学参考》
2020年第8期64-65,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数形结合
数学思想方法
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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