医学生医师职业精神培育探索——基于工匠精神的启示

On the Cultivation of Medical Students′ Professional Spirit

在弘扬工匠精神的时代背景下,找寻工匠精神和医师职业精神的契合点,从工匠精神视角尝试构建培育医学生医师职业精神的可行性路径,以给医师职业精神培育提供方向性指导,为医学人才的健康成长起到导向性作用。通过随机抽样方法,对国内两所医学院校临床医学专业和口腔医学专业本科阶段的547名学生进行调查研究。结果显示,43.88%的学生表示清楚医师职业精神的构成要素,61.73%的学生认为学校开展的课程有助于培养其医师职业精神,医学生对医师职业精神认知情况调查问卷均分为(4.00±0.46)分。这提示有必要加强医师职业精神教育。