学生主导型模块式教学法在病理学实践教学中的应用与分析

病理学是一门重要的基础医学课程,如何提高课程教学质量是医学教育工作者不断探索的课题。将病理学实践内容划分为若干模块,将学生分成若干小组,让学生主动走上讲台。通过问卷调查与理论及实践考核,了解教学效果。