摘要
培养大学生的跨文化交际能力是语言教学的主要目标之一.以《全新版大学英语》教材为例,培养学生跨文化交际能力为目的,论述以文化主题为内容,以真实性、探究性以及思辨性为原则,设计以文化主题为内容的跨文化教学,学生在对文化观察、思考、扩展和评价的过程中,实现提高自身对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性.
出处
《海外英语》
2020年第1期90-91,共2页
Overseas English
基金
浙江师范大学教学改革项目：基于《大学英语》课程的跨文化交际能力培养——以文化主题为内容的教学案例采集与实践(项目编号:ZC317012139)
