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探究中学英语教师网络学习空间的建设与应用
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摘要
2016年教育部办公厅在《教育信息化工作要点》中提出了关于推进"网络学习空间人人通"的任务,鼓励广大教师利用网络空间展开备课授课、网络研究与学习指导等教学活动.基于此,该文以中学英语教师作为研究对象,分析其网络学习空间的建设现状,探究网络集体备课、课题研讨、自我反思等活动的有效性.
作者
龚纯花
机构地区
武夷山市第二中学
出处
《海外英语》
2020年第1期99-100,共2页
Overseas English
关键词
中学英语
教师自学
网络学习
空间建设
分类号
H0 [语言文字—语言学]
引文网络
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